Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

1

Обеспечение беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в учебные помещения и другие помещения соискателя лицензии (лицензиата), а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальных пониженных стоек-барьеров; при отсутствии лифтов аудитории для проведения учебных занятий должны располагаться на первом этаже)

Да, отдельный вход без перепада высот; отдельные парковочные места для автомобилей, перевозящих людей с ОВЗ, система противопожарной сигнализации; оповещение с дублирующими световыми устройствами; информационное табло «Выход».

В учреждении имеются:

- пандус; по обеим сторонам установлены ограждения в виде непрерывного поручня, расположенного на высоте 900 мм.;

- расширенные 2-х створчатые дверные проемы (размер входной двери: 1,40 см);

- эвакуационный лестничный стул (кресло);

- тактильные устройства:

- таблицы с выпуклыми надписями шрифтом Брайля при входах в

помещения, рельефные поэтажные планы на лестничных площадках, в вестибюле,

- изменяемый тип покрытия пола (по фактуре, по цвету) перед препятствиями и местом изменения направления движения;

2

Предоставление услуг ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь, в том числе услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков*

В штате имеются педагог-психолог, социальный педагог, прошедшие курсы повышения квалификации по программе обучения лиц с ОВЗ.

3

Адаптированные образовательные программы (специализированные адаптационные предметы, дисциплины (модули)*

Компьютерная база техникума позволяет организовать обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с помощью современных технологий и специальных технических средств. Используются социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими обучающимися. Обучающиеся с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному учебному плану, возможно увеличение срока обучения лиц с ОВЗ.

4

Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы, в том числе в формате печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы) *

Имеется электронное УМК по образовательным программам. Для обучающихся разработаны информационные источники по имеющимся (согласно программы) учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам, содержащие материалы учебных занятий и электронные учебники. Заключен договор с ЭБС IPRbooks, http://www.iprbookshop.ru

5

Размещение в доступных для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий*

Имеется кабинет, специально оборудованный партой с тактильными зонами, регулировкой высоты и наклоном столешницы; специальным компьютером, специальной беспроводной клавиатурой с большими клавишами для слабовидящих или с ДЦП; с выходом в Интернет. Имеется сайт с версией для слабовидящих людей ТУЭТТ.РУ, на котором ежедневно обновляется расписание

6

Дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров) *

Вся информация размещена на стендах в холле техникума. Установлен монитор с возможностью трансляции субтитров, возможностью дублирования звуковой информации визуальной справочной информацией.